ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ08.04 - совещание по теме "Трансформация деятельности педагога/школы в условиях реализации ФГОС и ФОП"
Образовательная площадка федерального проекта "Код будущего"
Инновационная региональная площадка "Региональный культурно-образовательный проект "Направление 29"
Ресурсный центр АО ИОО по направлению «Основы робототехники в образовании Архангельской области»
С 21 октября по 6 декабря проводится городской конкурс web-страниц школьных сайтов на тему «Школа: от истоков до наших дней».
Цель проведения конкурса - популяризации официальных сайтов муниципальных бюджетных и казённых образовательных учреждений муниципального образования «Город Архангельск» (далее – образовательные учреждения), развития сетевой деятельности с использованием сервисов web 2.0.
В конкурсе могут принимать участие педагоги или группы педагогов, работники библиотек образовательных учреждений, администраторы школьных сайтов (далее – участники).
Для участия в конкурсе необходимо:
- Подать заявку по электронной почте Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript по форме (Приложение 1);
- Создать на официальном сайте школы раздел (пустой, наполнение раздела будет проходить в соответствии с заданиями конкурса), соответствующий одной из заявленных номинаций конкурса:
- Выполнять задания, которые будут размещаться с 21 октября на сайте гимназии.
- «Школа: от истоков до наших дней»
- «150 лет дошкольного образования»
- «Сочи – 2014. Спортивные традиции»
- «Год детского чтения в Архангельске. Литературные традиции»
 |
Положение о конкурсе Web-страниц | |
| Посмотреть | Скачать | |
6 ноября закончился I тур конкурса. Жюри оценивает работы. Задание II тура конкурса будет размещено на сайте Гимназии № 3 11 ноября (понедельник).
К сожалению, жюри не нашло конкурсных страниц на сайтах: МБОУ СОШ № 8, 50, 12, 4, 34. Просьба отправить ссылки на страницы на эл. почту Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript , не позднее 10 ноября.
В связи с техническими работами на сайте dipity.com, ленты времени, созданные при помощи этого сервиса, будут проверены позднее.
Всю информацию смотрите на странице конкурса (http://www.gimnasia3.ru/component/content/article/9-2012-01-11-10-16-34/802-konkursa-web-stranicz).
Задание 2 тура
Здравствуйте, уважаемые участники конкурса!
Сегодня начинается II тур конкурса web-страниц школьных сайтов, который продлится до 20 ноября. Результат вашей работы необходимо разместить на созданной вами странице официального сайта образовательного учреждения.
Задание № 2
provided by flash-gear.com
Для этого расшифруйте QR-код. Название приложения, а также ссылку на инструкцию по работе с ним, вы получите, собрав пазл.
2. Разместить расшифрованную информацию на своей странице сайта.
3. Выполнить задание. Творческое оформление приветствуется.
Критерии оценивания задания
|
1. |
Информационная насыщенность (количество представленной информации) |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
2. |
Разнообразие форматов представления информации (наличие фото-, аудио-, видео-, гиперссылок и др.) |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
3. |
Качество цифровой обработки (четкость изображения, звуковое качество т.п.) |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
4. |
Творческий подход |
0 |
1 |
2 |
3 |
Задание 1 тура
Здравствуйте, уважаемые участники конкурса!
Сегодня начинается I тур конкурса web-страниц школьных сайтов на тему «Школа: от истоков до наших дней», который продлится до 6 ноября. Результат вашей работы необходимо разместить на созданной вами странице официального сайта образовательного учреждения.
Задание
- Расшифровать задание.
Все чаще и чаще мы встречаем на улице, видим на экранах телевизора, визитных карточках, в журналах, на майках, на различных упаковках и много где еще загадочные черно-белые квадратики, содержащие различную информацию и предназначенные для считывания при помощи специальных сканеров и камер мобильных телефонов. Не смотря на только набирающую популярность в нашей стране, QR-коды были придуманы достаточно давно в Японии и широко используются в авиации, в машиностроении, в логистике. QR-коды могут использоваться в любой отрасли и для любых целей, где есть необходимость сохранения различной необъемной информации с возможностью обеспечения быстрого доступа к этой информации пользователями, например, при помощи мобильного телефона. В этих черных квадратиках сохраняется небольшой текст или цифры (примерно до 4000 символов). Этот текст может распознаваться программами как визитная карточка, как ссылка на страницу в Интернете, как телефонный номер или текстовое сообщение SMS. Для того, чтобы этот код считать, пользователю необходимо использовать специальную программу считывания QR-кодов (Foxtools, QRcoder, Zxing, Qrrussia).
Подсказка: Для расшифровки необходимо сохранить изображение на компьютере и затем загрузить в одну из программ декодера.
2. Разместить расшифрованную информацию на своей странице сайта. Помните о необходимости сжимать размещаемые на сайте изображения.
3.Выполните задание. Творческое оформление приветствуется.
Критерии оценивания задания
|
1. |
Информационная насыщенность (количество представленной информации) |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
2. |
Разнообразие форматов представления информации (наличие фото-, аудио-, видео-, гиперссылок и др.) |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
3. |
Качество цифровой обработки (четкость изображения, звуковое качество т.п.) |
0 |
1 |
2 |
3 |
|
4. |
Творческий подход |
0 |
1 |
2 |
3 |
.jpg>){kind=link}